کدنویسی بچه ها

رابطه بین حرکت ماوس بر روی تعریف کامپیوتر به زبان ساده برای کودکان صفحه افقی و حرکت فلش را انجام دهید

در صفحه عمودی علاوه بر نیاز به قابلیت های انتزاعی،

بنابراین هماهنگی بینایی-حرکتی توسط فعالیت کامپیوتری ایجاد می شود

در تکمیل فعالیت های دیگر (تربیت بدنی، نوشتن و غیره). تعریف کامپیوتر به زبان ساده برای کودکان بنابراین، کودکان باید در آغاز، اوقات فراغت را برای دستکاری داشته باشند

آزادانه، مطابق با قوانین تعیین شده، و برای "سفر کردن" در دنیای نرم افزارهای سرگرم کننده، بدون خطر شکست، اما به تدریج با آگاهی از محدودیت های تحمیل شده توسط یک انتخاب محدود فعالیت ها: لازم است در آنها میل ایجاد شود. "بیشتر برو". آنها باید

درک انسجام، در همان یادگیری، بین

ابزارهای مختلفی در اختیار آنها قرار می گیرد.

از این رو نیاز به پیشنهاد، زمانی که "فیزیکی" تسلط

این ابزار توسط همه به دست می آید، تمرین هایی در رابطه با تعریف کامپیوتر به زبان ساده برای کودکان یادگیری انجام شده در کلاس.

مشاهده روشمند از کودکان در طول این کار بر روی

کامپیوتر، پاسخ آنها به سوالات پرسیده شده، مرا به سمت بهتر شدن سوق داد

مشکلاتی را که ممکن است تجربه کنند را شناسایی کنید. سپس متوجه شدم که

باعث شد دو کودک در کارگاه کامپیوتر حضور داشته باشند (یکی که

عمل می کند، دیگری که مشاهده می کند)، از طریق تبادل بین آنها، کمک ارائه شده توسط

رفیق کوچکی که مشاهده می کند، سخنانی که گفته می شود، تعریف کامپیوتر به زبان ساده برای کودکان سرعت بخشیدن به آن را افزایش می دهد

حل مشکل

متعاقباً در نیمه دوم سال که

بچه ها استقلال خوبی در رابطه با تجهیزات به دست آورده اند

می توانند مانند سایر فعالیت ها فعالیت های خود را ارزیابی کنند

158

Janick BÉNÉTEAUD THE PPE REVIEW

مهارت ها. آنها همچنین می توانند تمریناتی را که دارند پیدا کنند

قبلاً انجام شده است، یا به این دلیل که آنها آنها را یک یا چند بار با موفقیت انجام داده اند (لذت)، یا به دلیل اینکه مشکلاتی داشته اند (اشاره به

فرصتی برای خودارزیابی) و اینکه احساس می کنند باید بر آنه تعریف کامپیوتر به زبان ساده برای کودکان ا غلبه کنند یا احساس می کنند با کمی تجربه بیشتر، توانایی بیشتری در حل آنها دارند.

مهارت های توسعه یافته به لطف کامپیوتر

استقلال در مدیریت کار

ورود رایانه ها به کلاس درس برخی از مشکلات سازمانی را ایجاد کرده است. اولین برخورد بچه ها با کامپیوتر یک "عشق در نگاه اول" واقعی بود، این اولین دامی بود که با آن مواجه شدم.

مجبور بود با آن روبرو شود، که در ابتدا قدرت آن را تصور نمی کرد

شور و شوقی که بچه ها احساس می کنند.

دومین مانع در کار در کارگاه ها بود. این یکی

بر اساس قراردادی که با کودکان با توجه به اهداف آموزشی و پروژه های کلاسی منعقد شده است، مدیریت می شود. برای شروع،

فعالیت فناوری اطلاعات در قرارداد گنجانده نشده است، اما پیشنهاد شده است

همانند حضور رایگان در کتابخانه، استفاده کنید

بازی های خاص و غیره خیلی سریع متوجه شدم آموزش برنامه نویسی کودکان و نوجوانان که بچه ها که تعریف کامپیوتر به زبان ساده برای کودکان مایل به "بازی با کامپیوتر" بودند، فعالیت های برنامه ریزی شده را انجام دادند

قرارداد، کیفیت و جستجوی مراقبت در کار تحت تأثیر قرار می گیرد

به ناچار. نارضایتی کودکان از عدم دسترسی به کارگاه

و دلسرد شدن مستلزم پاسخ سریع و مناسب بود.

پیشنهاد شده توسط بچه ها، معرفی فعالیت های کامپیوتری

در قرارداد کار عمیقاً رفتار آنها را تغییر داده است

در مواجهه با وظایفی که باید انجام می دادند: حتی اگر جذابیت رایانه تعریف کامپیوتر به زبان ساده برای کودکان همچنان قوی بود، در بیشتر موارد کودک فعالیت را انتخاب می کرد.

که قرار بود طبق میل آن لحظه اجرا کند. مدیریت مستقل کار فردی تقویت شده است. ارزیابی های میانی (اواسط یا پایان هفته بسته به مدت قرارداد) این امکان را فراهم کرد.

برای آشکار کردن رفتار مسئولانه: «من هنوز کار دارم

کامپیوتر، اما جا نبود... هفته آینده این کار را انجام می دهم»؛ «ترجیح دادم با کشیدن شعر و نوشتن شروع کنم.

کامپیوتر را در پایان انجام خواهد داد "...

بنابراین، ما درک می کنیم که اگر IT نباشد که به نوبه خود،

به تنهایی، کودکان را به سمت کسب رفتارهای مستقل تر سوق داد

159

EPI بررسی کامپیوتر روزانه

او کمک زیادی به آن کرد. عنصری از تنوع رویکردها، مسیری ا تعریف کامپیوتر به زبان ساده برای کودکان ضافی در انعکاس و سازماندهی زندگی جمعی بود که کودکان به سوی بزرگتر دنبال کردند.

مسئولیت پذیری برای یادگیری زندگی اجتماعی

استقلال در ارزیابی

در عرض چند ماه، بچه ها به طور کامل تسلط پیدا می کنند (به خودشان

سطح) ابزار کامپیوتری، آنها چندین تمرین را برای پاسخ دادن انجام دادند

به دستورالعمل های دقیق این لحظه در بخش بزرگی است تعریف کامپیوتر به زبان ساده برای کودکان تعریف کامپیوتر به زبان ساده برای کودکان که در آن، در ارتباط است

با سایر زمینه های فعالیت (به ویژه تربیت بدنی)،

می‌توانیم به مفهوم ارزیابی مهارت‌ها نزدیک شویم که توسط

خود بچه ها

با اعمال مقیاسی که از قبل برای اجراهایش تعریف شده و

برای همه قابل درک است، Definition of computer in simple language for children کودک یک برگه ارزیابی سه گانه را تکمیل می کند

هدف، واقعگرایانه :

رابطه بین حرکت ماوس بر روی تعریف کامپیوتر به زبان ساده برای کودکان صفحه افقی و حرکت فلش را انجام دهید

در صفحه عمودی علاوه بر نیاز به قابلیت های انتزاعی،

بنابراین هماهنگی بینایی-حرکتی توسط فعالیت کامپیوتری ایجاد می شود

در تکمیل فعالیت های دیگر (تربیت بدنی، نوشتن و غیره). تعریف کامپیوتر به زبان ساده برای کودکان بنابراین، کودکان باید در آغاز، اوقات فراغت را برای دستکاری داشته باشند

آزادانه، مطابق با قوانین تعیین شده، و برای "سفر کردن" در دنیای نرم افزارهای سرگرم کننده، بدون خطر شکست، اما به تدریج با آگاهی از محدودیت های تحمیل شده توسط یک انتخاب محدود فعالیت ها: لازم است در آنها میل ایجاد شود. "بیشتر برو". آنها باید

درک انسجام، در همان یادگیری، بین

ابزارهای مختلفی در اختیار آنها قرار می گیرد.

از این رو نیاز به پیشنهاد، زمانی که "فیزیکی" تسلط

این ابزار توسط همه به دست می آید، تمرین هایی در رابطه با تعریف کامپیوتر به زبان ساده برای کودکان یادگیری انجام شده در کلاس.

مشاهده روشمند از کودکان در طول این کار بر روی

کامپیوتر، پاسخ آنها به سوالات پرسیده شده، مرا به سمت بهتر شدن سوق داد

مشکلاتی را که ممکن است تجربه کنند را شناسایی کنید. سپس متوجه شدم که

باعث شد دو کودک در کارگاه کامپیوتر حضور داشته باشند (یکی که

عمل می کند، دیگری که مشاهده می کند)، از طریق تبادل بین آنها، کمک ارائه شده توسط

رفیق کوچکی که مشاهده می کند، سخنانی که گفته می شود، تعریف کامپیوتر به زبان ساده برای کودکان سرعت بخشیدن به آن را افزایش می دهد

حل مشکل

متعاقباً در نیمه دوم سال که

بچه ها استقلال خوبی در رابطه با تجهیزات به دست آورده اند

می توانند مانند سایر فعالیت ها فعالیت های خود را ارزیابی کنند

158

Janick BÉNÉTEAUD THE PPE REVIEW

مهارت ها. آنها همچنین می توانند تمریناتی را که دارند پیدا کنند

قبلاً انجام شده است، یا به این دلیل که آنها آنها را یک یا چند بار با موفقیت انجام داده اند (لذت)، یا به دلیل اینکه مشکلاتی داشته اند (اشاره به

فرصتی برای خودارزیابی) و اینکه احساس می کنند باید بر آنه تعریف کامپیوتر به زبان ساده برای کودکان ا غلبه کنند یا احساس می کنند با کمی تجربه بیشتر، توانایی بیشتری در حل آنها دارند.

مهارت های توسعه یافته به لطف کامپیوتر

استقلال در مدیریت کار

ورود رایانه ها به کلاس درس برخی از مشکلات سازمانی را ایجاد کرده است. اولین برخورد بچه ها با کامپیوتر یک "عشق در نگاه اول" واقعی بود، این اولین دامی بود که با آن مواجه شدم.

مجبور بود با آن روبرو شود، که در ابتدا قدرت آن را تصور نمی کرد

شور و شوقی که بچه ها احساس می کنند.

دومین مانع در کار در کارگاه ها بود. این یکی

بر اساس قراردادی که با کودکان با توجه به اهداف آموزشی و پروژه های کلاسی منعقد شده است، مدیریت می شود. برای شروع،

فعالیت فناوری اطلاعات در قرارداد گنجانده نشده است، اما پیشنهاد شده است

همانند حضور رایگان در کتابخانه، استفاده کنید

بازی های خاص و غیره خیلی سریع متوجه شدم آموزش برنامه نویسی کودکان و نوجوانان که بچه ها که تعریف کامپیوتر به زبان ساده برای کودکان مایل به "بازی با کامپیوتر" بودند، فعالیت های برنامه ریزی شده را انجام دادند

قرارداد، کیفیت و جستجوی مراقبت در کار تحت تأثیر قرار می گیرد

به ناچار. نارضایتی کودکان از عدم دسترسی به کارگاه

و دلسرد شدن مستلزم پاسخ سریع و مناسب بود.

پیشنهاد شده توسط بچه ها، معرفی فعالیت های کامپیوتری

در قرارداد کار عمیقاً رفتار آنها را تغییر داده است

در مواجهه با وظایفی که باید انجام می دادند: حتی اگر جذابیت رایانه تعریف کامپیوتر به زبان ساده برای کودکان همچنان قوی بود، در بیشتر موارد کودک فعالیت را انتخاب می کرد.

که قرار بود طبق میل آن لحظه اجرا کند. مدیریت مستقل کار فردی تقویت شده است. ارزیابی های میانی (اواسط یا پایان هفته بسته به مدت قرارداد) این امکان را فراهم کرد.

برای آشکار کردن رفتار مسئولانه: «من هنوز کار دارم

کامپیوتر، اما جا نبود... هفته آینده این کار را انجام می دهم»؛ «ترجیح دادم با کشیدن شعر و نوشتن شروع کنم.

کامپیوتر را در پایان انجام خواهد داد "...

بنابراین، ما درک می کنیم که اگر IT نباشد که به نوبه خود،

به تنهایی، کودکان را به سمت کسب رفتارهای مستقل تر سوق داد

159

EPI بررسی کامپیوتر روزانه

او کمک زیادی به آن کرد. عنصری از تنوع رویکردها، مسیری ا تعریف کامپیوتر به زبان ساده برای کودکان ضافی در انعکاس و سازماندهی زندگی جمعی بود که کودکان به سوی بزرگتر دنبال کردند.

مسئولیت پذیری برای یادگیری زندگی اجتماعی

استقلال در ارزیابی

در عرض چند ماه، بچه ها به طور کامل تسلط پیدا می کنند (به خودشان

سطح) ابزار کامپیوتری، آنها چندین تمرین را برای پاسخ دادن انجام دادند

به دستورالعمل های دقیق این لحظه در بخش بزرگی است تعریف کامپیوتر به زبان ساده برای کودکان تعریف کامپیوتر به زبان ساده برای کودکان که در آن، در ارتباط است

با سایر زمینه های فعالیت (به ویژه تربیت بدنی)،

می‌توانیم به مفهوم ارزیابی مهارت‌ها نزدیک شویم که توسط

خود بچه ها

با اعمال مقیاسی که از قبل برای اجراهایش تعریف شده و

برای همه قابل درک است، Definition of computer in simple language for children کودک یک برگه ارزیابی سه گانه را تکمیل می کند

هدف، واقعگرایانه :