کدنویسی بچه ها

زبان برنامه نویسی یک زبان کامپیوتری است آموزش برنامه نویسی برای نوجوانان که برای فرموله کردن الگوریتم ها و تولید برنامه های کامپیوتری که آنها را به کار می برند، در نظر گرفته شده است. به روشی مشابه یک زبان طبیعی، یک زبان برنامه نویسی از یک الفبا، یک واژگان، قواعد دستور زبان، معانی و همچنین یک محیط ترجمه تشکیل شده است که قرار است نحو آن را برای ماشین قابل درک کند.

زبان‌های برنامه‌نویسی از یک سو ساختار آموزش برنامه نویسی برای نوجوانان داده‌هایی را که توسط دستگاه محاسباتی دستکاری می‌شوند، توصیف می‌کنند و از سوی دیگر نشان می‌دهند که چگونه دستکاری‌ها بر اساس کدام الگوریتم‌ها انجام می‌شوند. آنها به عنوان وسیله ارتباطی عمل می کنند که توسط آن برنامه نویس با کامپیوتر و همچنین با سایر برنامه نویسان ارتباط برقرار می کند. برنامه ها معمولا توسط تیمی از برنامه نویسان نوشته می شوند، خوانده می شوند، درک و اصلاح می شوند.

یک زبان برنامه نویسی توسط یک مترجم خودکار پیاده سازی می شود: کامپایلر یا مفسر. کامپایلر یک برنامه رایانه ای است که ابتدا کد منبع نوشته شده در یک زبان برنامه نویسی معین را به کد هدف تبدیل می کند که می تواند مستقیماً توسط یک رایانه اجرا شود، یعنی برنامه ای به زبان ماشین یا کد میانی 2، در حالی که مفسر این ترجمه را بر روی پرواز".

زبان‌های برنامه‌نویسی امکانات انتزاعی متفاوت آموزش برنامه نویسی برای نوجوانان و نمادی نزدیک به جبر را ارائه می‌دهند، که امکان توصیف عملیات دستکاری داده‌ها و تکامل جریان برنامه بسته به موقعیت را به صورت مختصر و قابل درک می‌سازد. امکان نوشتن انتزاعی ذهن برنامه نویس را از کارهای غیر ضروری به ویژه با در نظر گرفتن ویژگی های سخت افزار کامپیوتر رها می کند و بنابراین به او اجازه می دهد تا روی مسائل پیشرفته تر تمرکز کند.

هر زبان برنامه نویسی از یک یا چند رویکرد برای برنامه نویسی - پارادایم ها پشتیبانی می کند. مفاهیم القا کننده پارادایم بخشی از زبان برنامه نویسی است و به برنامه نویس اجازه می دهد تا راه حلی را که بر اساس این پارادایم تصور شده است در زبان بیان کند.

اولین زبان های برنامه نویسی در دهه 1950 همراه آموزش برنامه نویسی برای نوجوانان با ظهور رایانه ها ایجاد شدند. با این حال، بسیاری از مفاهیم برنامه نویسی قبل از اینکه بهبود یابند و سپس در زبان های بعدی گسترش یابند، توسط یک زبان یا گاهی چندین زبان آغاز شدند. اغلب اوقات طراحی یک زبان برنامه نویسی به شدت تحت تأثیر تجربه به دست آمده با زبان های قبلی بوده است.

تعریف

یک زبان برنامه نویسی از یک دستور زبان آموزش برنامه نویسی برای نوجوانان رسمی ساخته می شود که شامل نمادها و قوانین نحوی است که قواعد معنایی به آنها مرتبط است. این عناصر بسته به توانایی زبانی کم و بیش پیچیده هستند. حالت های عملکرد و تعریف پیچیدگی یک زبان برنامه نویسی به طور کلی با تعلق آنها به یکی از درجات سلسله مراتب چامسکی تعیین می شود.

از منظر نظری، هر زبان کامپیوتری می تواند به عنوان یک زبان برنامه نویسی واجد شرایط باشد که تورینگ کامل باشد، به این معنا که نمایش تمام توابع قابل محاسبه در مفهوم تورینگ و چرچ را ممکن می سازد (اگرچه با این وجود به عنوان یک استثنا می پذیریم. به این نظریه که حافظه کامپیوتر یک فضای بی نهایت نیست)6.

قوانین نحوی

آنها که توسط یک دستور زبان رسمی تعریف آموزش برنامه نویسی برای نوجوانان می شوند، راه های مختلفی را که در آن عناصر زبان می توانند برای به دست آوردن برنامه ها ترکیب شوند، کنترل می کنند. نقطه گذاری (به عنوان مثال اضافه کردن یک نماد، در انتهای یک خط دستورالعمل برنامه) یک موضوع نحوی است.

واژگان

در میان عناصر زبان، واژگان نشان دهنده مجموعه دستورالعمل هایی است که بر اساس نمادها ساخته شده اند. دستورالعمل می تواند یادگاری یا فقط نمادین باشد، همانطور که با نمادهای عملیاتی مانند عملگرهای حسابی ("+" و "-") یا بولی (&& برای منطقی و برای مثال) نشان داده می شود. همچنین گاهی اوقات از یک کلمه کلیدی برای تعیین یک دستورالعمل صحبت می کنیم (با استفاده نادرست از زبان، زیرا مفهوم کلمه کلیدی نمادهایی را که بخشی از واژگان نیز هستند پوشش نمی دهد).

مفاهیم

قواعد معناشناسی معنای هر یک از جملاتی را ک آموزش برنامه نویسی برای نوجوانان ه می توان در زبان ساخت، مشخص می کند، به ویژه اینکه جمله در طول اجرای برنامه چه تأثیری خواهد داشت. علمی که دانشجو در حال مطالعه آن است، معناشناسی زبان های برنامه نویسی است.

الفبا

الفبای زبان های برنامه نویسی بر اساس استانداردهای رایجی مانند ASCII است که شامل حروف A تا Z بدون تاکید، اعداد و نمادها 7 یا یونیکد برای اکثر زبان های مدرن است (که Programming training for teenagers در آن استفاده از آن محدود به زنجیره های عمومی است. cara

زبان برنامه نویسی یک زبان کامپیوتری است آموزش برنامه نویسی برای نوجوانان که برای فرموله کردن الگوریتم ها و تولید برنامه های کامپیوتری که آنها را به کار می برند، در نظر گرفته شده است. به روشی مشابه یک زبان طبیعی، یک زبان برنامه نویسی از یک الفبا، یک واژگان، قواعد دستور زبان، معانی و همچنین یک محیط ترجمه تشکیل شده است که قرار است نحو آن را برای ماشین قابل درک کند.

زبان‌های برنامه‌نویسی از یک سو ساختار آموزش برنامه نویسی برای نوجوانان داده‌هایی را که توسط دستگاه محاسباتی دستکاری می‌شوند، توصیف می‌کنند و از سوی دیگر نشان می‌دهند که چگونه دستکاری‌ها بر اساس کدام الگوریتم‌ها انجام می‌شوند. آنها به عنوان وسیله ارتباطی عمل می کنند که توسط آن برنامه نویس با کامپیوتر و همچنین با سایر برنامه نویسان ارتباط برقرار می کند. برنامه ها معمولا توسط تیمی از برنامه نویسان نوشته می شوند، خوانده می شوند، درک و اصلاح می شوند.

یک زبان برنامه نویسی توسط یک مترجم خودکار پیاده سازی می شود: کامپایلر یا مفسر. کامپایلر یک برنامه رایانه ای است که ابتدا کد منبع نوشته شده در یک زبان برنامه نویسی معین را به کد هدف تبدیل می کند که می تواند مستقیماً توسط یک رایانه اجرا شود، یعنی برنامه ای به زبان ماشین یا کد میانی 2، در حالی که مفسر این ترجمه را بر روی پرواز".

زبان‌های برنامه‌نویسی امکانات انتزاعی متفاوت آموزش برنامه نویسی برای نوجوانان و نمادی نزدیک به جبر را ارائه می‌دهند، که امکان توصیف عملیات دستکاری داده‌ها و تکامل جریان برنامه بسته به موقعیت را به صورت مختصر و قابل درک می‌سازد. امکان نوشتن انتزاعی ذهن برنامه نویس را از کارهای غیر ضروری به ویژه با در نظر گرفتن ویژگی های سخت افزار کامپیوتر رها می کند و بنابراین به او اجازه می دهد تا روی مسائل پیشرفته تر تمرکز کند.

هر زبان برنامه نویسی از یک یا چند رویکرد برای برنامه نویسی - پارادایم ها پشتیبانی می کند. مفاهیم القا کننده پارادایم بخشی از زبان برنامه نویسی است و به برنامه نویس اجازه می دهد تا راه حلی را که بر اساس این پارادایم تصور شده است در زبان بیان کند.

اولین زبان های برنامه نویسی در دهه 1950 همراه آموزش برنامه نویسی برای نوجوانان با ظهور رایانه ها ایجاد شدند. با این حال، بسیاری از مفاهیم برنامه نویسی قبل از اینکه بهبود یابند و سپس در زبان های بعدی گسترش یابند، توسط یک زبان یا گاهی چندین زبان آغاز شدند. اغلب اوقات طراحی یک زبان برنامه نویسی به شدت تحت تأثیر تجربه به دست آمده با زبان های قبلی بوده است.

تعریف

یک زبان برنامه نویسی از یک دستور زبان آموزش برنامه نویسی برای نوجوانان رسمی ساخته می شود که شامل نمادها و قوانین نحوی است که قواعد معنایی به آنها مرتبط است. این عناصر بسته به توانایی زبانی کم و بیش پیچیده هستند. حالت های عملکرد و تعریف پیچیدگی یک زبان برنامه نویسی به طور کلی با تعلق آنها به یکی از درجات سلسله مراتب چامسکی تعیین می شود.

از منظر نظری، هر زبان کامپیوتری می تواند به عنوان یک زبان برنامه نویسی واجد شرایط باشد که تورینگ کامل باشد، به این معنا که نمایش تمام توابع قابل محاسبه در مفهوم تورینگ و چرچ را ممکن می سازد (اگرچه با این وجود به عنوان یک استثنا می پذیریم. به این نظریه که حافظه کامپیوتر یک فضای بی نهایت نیست)6.

قوانین نحوی

آنها که توسط یک دستور زبان رسمی تعریف آموزش برنامه نویسی برای نوجوانان می شوند، راه های مختلفی را که در آن عناصر زبان می توانند برای به دست آوردن برنامه ها ترکیب شوند، کنترل می کنند. نقطه گذاری (به عنوان مثال اضافه کردن یک نماد، در انتهای یک خط دستورالعمل برنامه) یک موضوع نحوی است.

واژگان

در میان عناصر زبان، واژگان نشان دهنده مجموعه دستورالعمل هایی است که بر اساس نمادها ساخته شده اند. دستورالعمل می تواند یادگاری یا فقط نمادین باشد، همانطور که با نمادهای عملیاتی مانند عملگرهای حسابی ("+" و "-") یا بولی (&& برای منطقی و برای مثال) نشان داده می شود. همچنین گاهی اوقات از یک کلمه کلیدی برای تعیین یک دستورالعمل صحبت می کنیم (با استفاده نادرست از زبان، زیرا مفهوم کلمه کلیدی نمادهایی را که بخشی از واژگان نیز هستند پوشش نمی دهد).

مفاهیم

قواعد معناشناسی معنای هر یک از جملاتی را ک آموزش برنامه نویسی برای نوجوانان ه می توان در زبان ساخت، مشخص می کند، به ویژه اینکه جمله در طول اجرای برنامه چه تأثیری خواهد داشت. علمی که دانشجو در حال مطالعه آن است، معناشناسی زبان های برنامه نویسی است.

الفبا

الفبای زبان های برنامه نویسی بر اساس استانداردهای رایجی مانند ASCII است که شامل حروف A تا Z بدون تاکید، اعداد و نمادها 7 یا یونیکد برای اکثر زبان های مدرن است (که Programming training for teenagers در آن استفاده از آن محدود به زنجیره های عمومی است. cara